编者按:
我们常常对生活不满意,然而,这个不满意的背后,有一个假象,它让我们困在其中。
每个人都有很多美好的愿望,最美好的愿望就是成为最好的自己,自己令自己满意。
但是,一进入人生,往往经不起现实的消磨,像节日缤纷的气球飘升之后,便一一归于幻灭。而现实就是人生。
让你最不满意的是你自己还是现实?其实让你最不满意的是现实,如果再准确一点说,是现实中的自己。
当你说“我怎么现在还这样呢,没房子没车,不受人尊重“,你还是想着外边的事情,很少有人说”我怎么现在还这样,没有强大的意志力,没有超越的智慧力“。你对现实不满,承认就好了,还说对自己不满,这是不是大家的盲区?
现实就是真实,有房子就有房子,没房子就没房子。但是,有房子和没房子的感受,这才是你自己。现实是一个客观存在,它就是一个真实的存在,有就是有,没有就是没有。但是对于有和没有的感受,这个就是你自己了,所以你第一对现实不满,第二对现实中的自己不满。
人其实是基于现实看到自己,每个人对现实中的自己大部分都是不满意的。这里边有一个大的秘密,就是现实艰难和对现实中的自己不满,这是一个幻觉。
你一直没有明确你的生命本质是什么,所以才会有这个幻觉,如果你明白你的生命本质是什么,你不会有这个幻觉。因为,第一、你会在外在环境中,外在现实中总结自己的问题,你成长自己就好了,跟外在没有关系;第二就是内在的感受,你明白哪种感受是真的,哪种感受是假的。
一个真正对生命本质看清楚的人,只要他努力、诚恳、勤劳,坚守道德的实践,一步一步地成长自己,他就是没房子,他也不会觉得他是个失败者,别人有房子,他也不会因为羡慕而让自己失衡。
反过来,他今天看到别人有钱而产生羡慕了,一个真正清楚生命本质的人,就突然发现我怎么会有这种念头呢?当他这样想,他会不会发现他自己的问题?是不是一瞬间就回到自己了?
有一个人因为我没钱瞧不起我了,正确的方式应该是什么?如果我自己内在的道德性没有缺失,你瞧不起我,我自己瞧得起我自己,你看不见我值得瞧得起的地方,那是你的耻辱,不是我的耻辱,那是你的问题,不是我的问题。
如果他瞧不起我了,我自己真觉得被人瞧不起了,那就是我的问题了。
我既没有做亏心事,我又积极努力又善良又勤劳,我为什么会自己瞧不起自己?他瞧不起我是他的问题,为什么我自己也感觉到因为我没钱,因为我没房,我就觉得被别人瞧不起,我也自己瞧不起我自己,这是不是我的迷失?
END
孟丹梅老师:
德福宝宝品牌创始人
母婴性情统合教育实践体系创建者
浙江省德福仁智公益基金会发起人
中华孔子学会教育委员会副主任
主修“中国哲学”、“孔孟荀哲学”、“性情学”
中科院心理所“儿童发展与教育心理学”高级班专修
孟丹梅老师创建了“性情统合教育”的实践体系,提出人的生命教育有两个极为关键的因素,一个是胎婴幼时期的“脑神经发展”及“性情养育”;一个是“母亲的觉醒与生命成长”。
二十多年来,她不辞辛劳,公益讲座近千场,足迹遍布海内外,她所推动的“德福宝宝”养成计划影响巨大,全球三十多个国家和地区都有“德福宝宝”诞生。
她在一线教学中亲历数以万计的家庭个案,了解每一位妈妈的教育困难,帮助妈妈们看到问题形成的原因,协助妈妈们成长改善,成为专家型智慧母亲;
她相继考察过全球多所著名的母婴孕产及托幼机构和组织,深入了解学习世界各国在婴幼儿阶段教育的方法和优势;
她带领团队建立母亲成长及胎婴幼辅导体系,无论走到哪里,都呼吁妈妈们重视母婴关系,尤其是对胎婴儿阶段的情感照护,让无数家庭知道、了解并重视生命早期的心智发展对人生的重大影响;
她发愿:要尽己所能,建立一套立足全人生的“胎婴幼儿身心养护”与“母亲成长”的教育体系,将“母婴性情统合教育”的理论和方法推荐给更多母亲,协助母亲们成为幸福的母亲、智慧的母亲,带动家庭成全孩子健康的生命发展。
如今,令人欣喜的是,这套教育理论终于在多方资源的支持配合与努力下,建立起开放性的教育推广平台,不断地将孟老师的理念与经验,形成有理论、有案例、有体验、有实践、有解决之道的线上线下课程体系。
