近日，在陕西泾阳县，一则学生欺凌的视频在朋友圈流传。记者在视频中看到，在一间摆满上下床铺的房间里，多名学生对另一学生进行扇耳光、踢打行为，被殴打的学生蜷缩在地后欺凌仍未停止。
针对此事，11月10日，泾阳县教育局发布通告表示，经初步核查，该事件发生在2018年10月15日校外一家隶属于泾河新城辖区名为“步步高”的托管机构内，涉事学生均为泾阳县姚家巷中学的学生。目前，学校已经启动应急预案，其他相关人员责任追究正在进一步调查处理中。
记者从通报中了解到，10月29日，姚家巷中学在两周一次的校外住宿生安全排查过程中，发现有此事件。随后学校启动应急预案，安排教师对受害学生进行安抚和心理疏导，提供支持和帮助，尽快使孩子走出阴影。同时，对实施欺凌行为的学生家长进行警示谈话，要求他们切实履行对孩子的监护和管理责任。目前，受害学生及家长情绪稳定，其他相关人员责任追究正在进一步调查处理中。
泾阳县教育局表示，下一步，将严格按照省市相关文件要求，根据调查结果依法依规严肃追究相关责任人责任，并及时向社会公布；积极和泾河新城有关部门对接，配合其做好校外托管机构的管理工作，坚决杜绝此类事件再次发生。同时，立即在全县范围内继续开展中小学生欺凌防治工作，确保学生人身安全。“希望社会和媒体监督支持我们的工作，共同保护好未成年人合法权益。”
今年3月3日下午，教育部部长陈宝生亮相2018年全国两会“部长通道”活动时，就专门提到校外托管班问题。针对学校周围托管班的“野蛮生长”现象，陈宝生表示，教育部将对托管班进行治理，加以立法，至少是出台行政法规加以监管。
他说，孩子放学早引发的“三点半”难题，是“成长中的烦恼，发展中的困难”。“对这个问题，教育部历来高度重视。”陈宝生介绍道，2017年2月，教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，把课后服务工作纳入中小学校考评体系，要求学校利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。
接下来，教育部将总结成功经验加以推广，尝试解决“三点半难题”涉及到的相关政策问题，并探索如何更好地引入社会力量。“我相信经过不懈努力，‘三点半难题’可以解决。”陈宝生强调。
