随着各类电子产品的普及，iPad作为新生代电子宠儿进入千家万户，似乎成为了新的育儿担当，小小孩迷恋iPad也已成为普遍现象。 其实对于我们大人来说，使用iPad都是一个难以抵抗的诱惑，更不要说是一个对万事万物都好奇的小小孩。
育儿贾说的观众应该还记得，在之前的节目里Jill曾详细地解读了儿童看电视的各种问题，从科学和养育实操两个角度给出了儿童该如何看电视的答案。看电视过多会导致孩子失去主动思考能力，同时专注力下降，这一点已经毋庸置疑。和电视一样，智能手机和iPad对很多家庭的育儿有着不可忽视的影响，那么孩子到底能不能玩手机iPad？是否和2岁以下孩子看电视一样绝对禁止呢？本期主讲人贾松涛Jack以工科男的视角，查证大量资料与科学实验，为大家权威解读孩子是否可以玩iPad的问题。
这一期在我国可以说是第一次有人系统地、有态度地分析了iPad和手机对于儿童的影响。百度一下互联网上有关幼儿使用iPad的文章，观点零碎、错误居多，比如这篇《玩iPad危害多，专家建议6岁前慎碰iPad》指出的iPad有辐射、伤害脑细胞，这是典型的“砖家”信口开河。该文指出iPad影响孩子的语言发展，应该是想当然的把看电视对于孩子的各类影响照搬过来了。
那么Jack的解读具有权威性从何说起呢？Jack可是搬出了《美国儿科学会的育儿百科》，孩子2岁以前千万不能看电视这一观点就是被写在了这本书里。美国儿科学会在1999年提出这一观点，是基于在十几年间50个以上的研究实验做出的结论。《育儿百科》为什么能在育儿领域具有如此重要的权威性？且看Jack为您详解。2岁以下小小孩不能看电视，其实是基于一个认知，一般孩子是在2岁前后开始理解电视内容的，早的1岁半，晚的2岁半，大部分孩子在2岁时能像大人一样看懂电视的内容。从这里也可以看出，电视完全是单方面的输出，因其没有互动，无法帮助孩子进行学习和认知。
和看电视不一样，iPad是2010年才被广泛使用的，没有长时间的研究证实iPad对孩子的影响。但是初步的研究已经确定iPad因为其互动性，可以帮助儿童在某些领域学习。因为互动性，孩子确实可以通过教育型的app学习到知识，比如词汇量和阅读能力。一些帮助孩子提高逻辑思维能力和数学能力的app也可以被使用，美国也正在使用iPad用于自闭症儿童的治疗。史蒂夫.乔布斯发誓要改变世界，iPad也的确改变了自闭症儿童的世界。一个二十几岁的自闭症患者可以通过iPad点餐和表达情绪，这是他以前无法做到的。
再来看看技术大牛乔布斯，他从未让孩子玩过iPad，甚至限制孩子使用技术产品，实际上在硅谷，有大量高科技父母在限制他们的孩子使用电子技术产品。他们送孩子去Los Altos的沃道夫学校，学校没有一台计算机，孩子们被鼓励在真实环境中学习。iPad能帮助孩子进行一定的认知和学习，那么为什么技术大牛们纷纷限制自己的孩子玩iPad呢？这是因为在iPad的使用中，有很多需要注意的地方。首先就是上瘾的问题，对iPad上瘾会对孩子的大脑发育发展产生什么样的后果呢？
如果iPad上瘾是必须避免的，那么只要不上瘾就没有问题了吗？孩子在使用iPad时候该注意哪些事项？Jack在节目了中都一一给出了详细指南，可谓面面俱到。因为本期节目是我国第一次有机构负责任的、系统性提出儿童平板和手机的使用指南，起到一定育儿白皮书的作用，建议家长推荐给有孩子的亲朋好友。
此外，节目结尾插穿了一个公益广告，与iPad的功能性有关。《育儿贾说》是个极具情怀的节目，关注爱护儿童似乎是家长天生的使命，热心公益的朋友也可以观看这一期。两个贾说育儿的公益广告正在呼吁什么？您可以去《两个贾说》的微信公众号点击【会员服务】中的商业合作，我们期待同样有爱心的您能一起加入我们，为“中国娃公益”做些什么。要知道，只要付出就总会有所改变的，哪怕是微小的。
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