“80后”妈妈李云(化名)最近有点焦虑，因为家有新小一生，学校通知下周班主任会上门家访。“家里的摆设是不是合适？家访当天，要不要请家里的老人暂时回避？拿什么来招待老师……”这些都让李云心里不踏实。
7月底、8月初正是新生迎接家访的集中期，因此而焦虑的家长并不少。对此，部分家长和班主任的建议是：迎接家访无需刻意准备，就和老师聊聊孩子的实际情况，开诚布公更好。
“用什么招待”成热帖
“因为家访，我这几天都睡不好觉。”李云称，这几天每天下班回家，都会站在客厅中间看一下，哪张照片挂歪了，哪个摆设是多余的，及时调整。
李云甚至想到，小学不提倡隔代包办。因此家访当天，要不要让家里的老人出门回避一下。“还有，老师进门时，是让她换拖鞋，还是穿鞋套？当天用什么招待老师？老师喝冷饮会不会不习惯？”
因为家访问题而感到焦虑的新生家长并非只有李云一个人。记者在一个育儿论坛上搜索发现，关于“家访用什么招待老师”，已成为一篇“热帖”。一位家长还建议，一种饮料准备两瓶，一瓶冰的，一瓶常温的。
家长对家访预期过高
记者发现，有些家长之所以在老师家访这件事上焦虑又纠结，一个重要原因是对家访的效果有较高的预期。家长周先生认为，孩子入学后，从班干部选聘、上课被提问的机会等等来看，班主任很重要。因此给老师留下一个好的第一印象很重要。
对于新生家长的焦虑，本市一所小学的班主任王老师分析说，因为家长对老师和学校的情况比较陌生，对学校的授课流程和与老师的相处之道，也是一个新的开始，因此重视班主任家访是可以理解的。“但准备得太刻意了，效果并不见得好。更好的细节其实是孩子本身的情况”。
王老师表示，新生家访是班主任老师了解孩子的一个重要手段，老师也能借此了解家长的教育的理念和方法等。老师也可能会查看家里的环境，比如孩子的学习场所、书桌是否整洁，有无藏书书架等。
王老师称，她曾经家访的两个家庭，环境迥然不同，有一个孩子家住在市中心，房子面积很大，家长主动介绍“家具是红木的，楼上还有一套房”，但仔 细一看，房间里没有一张床上的被子是叠好的，孩子的玩具摊得到处都是；而另外一个孩子一家三代住在老房子里，虽然摆设朴素，但很整洁。“两相比较，哪种家 庭环境更有利于孩子的成长，答案很明显。”
王老师给出的建议是，家长无需把过多精力放在一些外在因素上，而应全面客观地向老师介绍孩子的情况，让孩子在老师面前真实地展现自己。家长对于新学校和孩子的将来学习有哪些疑问，也可向家访老师当面咨询。
■迎接新生家访应考虑的细节
1.要让孩子知道，老师家访是非常普通的事，不用做特别准备，不用让孩子特别来迎合老师，一切都按日常习惯，表现出自己最自然最真实的状态。切勿扭捏做作，反倒留下不好的印象。
2.守时。按照约定的时间，与孩子一起在家等候老师。
3.可以让孩子适当向老师作自我介绍，如自己的兴趣爱好，也可以让孩子带老师参观自己的房间，介绍自己阅读过的书、拼装过的玩具、手工作品等。
4.家长可以适当向老师介绍自己的教育理念，并留下手机、邮箱、微信等联络方式。
5.老师走时，和孩子一起将老师送到门口，并礼貌告别。
