很多中国的家长都有一种误解，认为早期教育无外乎是多教给宝宝一些汉字、拼音、或多看几本图书、背背古诗等，还有的家长认为对其更深的教育在多学习一点外语，其实这种早教想法是错误的。宝宝的早期教育不是“早学”、“多学”，而是一种在“玩”中“学”，视小朋友的情况将知识在其乐意接受的情况下进行传授。
经常有家长讨论在国外或者港澳台，宝宝们在接受着怎样的早期教育，他们的幼儿园的生活又是怎样?他们的早教是否科学合理?
以2014年12月19日央视“彭麻麻参观澳门妇联幼儿园”的新闻为参考来看， 小编被其中彭麻麻和幼儿园小朋友互动平板电脑游戏的镜头触动，当下在国内，很多麻麻都还在担心手机、平板这类电子设备对幼儿的视力有没有影响，会不会让宝宝对智能电子设备产生依赖等等，殊不知在港澳台、日韩、欧美等地，智能电子设备在科学早教中已经发挥了不可取代的作用。小编也特别查看了很多国外幼儿园的教学视频，的确，寓教于乐，相比国内，国外幼儿园做的足够好。
“玩”中“学”的早教便是寓教于乐，这样的早教一定是需要有合适的早教辅助教具，还是以上面的新闻为例，彭麻麻和幼儿园的小朋友互动的平板电脑，便是澳门妇联幼儿园才用的早教辅助教具，小编采访一些国外及港澳台的幼儿园老师，咨询他们会为这些辅助教具选择怎样的APP来配合教学，小编特别总结以下几点：
1、注重培养沟通交流，让宝宝大胆;
2、培养好的行为习惯;
3、给予创造机会，让宝宝有探索精神;
4、减少限制和束缚;
5、智力开发以引导为主，培养为辅;
小编也特别关注了澳门妇联幼儿园采用的小熊猫形象的APP“宝宝巴士”，这款APP包含了启蒙认知、情商培养、思维训练、行为习惯、安全环保等不同的APP，满足了不同年龄段、不同情况幼儿的需求，让小朋友们都乐在其中、学在其中。
因此，无论是机构早教还是父母早教，一定要遵循寓教于乐的早教观，在“玩”中“学”的游戏中帮助孩子学习知识，陪养兴趣、爱好，这对他们未来的成长是非常重要的。
