“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，“门前大桥下，游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八”……无论你已是人届中年，还是80后的年轻爸妈，这些欢快的儿歌，是否都曾经给你带来纯真的快乐？打开一扇了解世界的美丽的窗？你是否曾经用这样的儿歌，教你身边稚嫩的娃娃去认识小燕子，去学数字？
简简单单的几句儿歌，成为我们和童年永远的纽带，也成为我们接受自己民族文化的最初启蒙。
3月21日，是世界儿歌日。可在国内，知道这个日子的人却很少。今天，我们组织这组报道，就是想完成一个简单的传播:关注儿歌创作，关注孩子们的儿歌世界。
“升旗需严肃，敬礼看国旗。华夏历史长，古今英雄多。改革开放来，科技水平高。神八和天宫，对接成功好。中国飞上天，国家在腾飞。五十六民族，大家齐欢笑。”在北京市朝阳区亚运村中心幼儿园大一班，可爱的孩子们正围坐在一起，在老师的带领下唱着关于“北京精神”的儿歌。
班主任王婷告诉记者，每天九点半到十点都有语言活动环节，而每到这个时间，她们都会带领孩子们唱儿歌。
说话间，又有几位小朋友走到大家面前，开始了单独的儿歌表演。可是和记者记忆不同的是，他们边唱儿歌，边做起了配合儿歌的动作。坐在下面看的小朋友们，也随着儿歌做起了动作，一时间，小小的教室内充满了欢歌笑语。
大一班的小朋友王博雨奶声奶气地对记者说，他可喜欢儿歌了。“我们学的儿歌可多了，而且都特别有意思，有的是唱小动物的，有的是告诉我们平时该怎么做事情。儿歌书也特别好看。我们所有人都喜欢唱儿歌。而且，我们还有比赛，看谁会得多。”王博雨说道。
“现在的儿歌还是很被小朋友们所喜欢的。和以前的儿歌比，现在的儿歌种类更多，也更贴近时事，小朋友们学起来会很有兴趣。”王婷说，“以前教儿歌的时候是很枯燥的。我们教一句，小朋友学一句。现在，小朋友们都要看着儿歌绘本跟我们学。这样，他们在学习儿歌的同时，也可以学习汉字，还不会觉得枯燥。同时，中大班孩子学习的儿歌都会有一定想象的空间。他们可以根据儿歌自己设计动作，也可以根据所学的儿歌自己创编、仿编新的儿歌。如此一来，孩子们的兴趣就大大增加了。经常可以看到在休息的时候，几个小朋友互相商量，根据他们生活中经历过的有趣事情创编儿歌。”
亚运村中心幼儿园园长冯燕表示，随着时代的进步，儿歌也在不断地与时俱进。同以前相比，现在不再是一首儿歌让所有年龄段小孩唱的时代了。不同年龄段有不同的儿歌，儿歌绘本也越来越多，做得越来越精美。但是，虽然儿歌更贴近时事和生活，也还是有一些缺点和不足。随着通讯设备的普及，小朋友接触社会的手段和机会越来越多，有一些内容不够积极和健康的儿歌会在部分小朋友的嘴里传唱，影响小朋友的健康成长。儿歌虽然更贴近时事，更能帮助小朋友了解这个社会，但一些和他们息息相关的儿歌却不多。冯燕建议，如果能寓教于乐，比如把喜羊羊的故事写成儿歌，可能更会吸引小朋友们的眼球，在这样的儿歌里再加上一些做人的道理、社会的经验，也许更能让小朋友们接受。
